Cathaoirleacha Rangúireachta Ergonomic le Pad Scríbhneoireachta: Réitigh Suíocháin Oideachais Éifeachtacha Spáis

scuab rang le pléasc scríobh

Is é an chathaoir scoláire le clár scríobh eicinteach píosa bunúsach den fheabhsú oideachais atá ag comhlachtú suaimhneas searmanais le feidhmíocht praktaice. Tá an ghné seo iomlán féinmholaithe ag feabhsú sraith scríobh a bhfuil inti ar chrann na cathrach, go háirithe ar an taobh deis, cé gur féidir leaganne chlé-thaistil a fháil freisin. Tá an clár scríobh dírithe le hionad glan, tinnite, a thugann spás comhshó don léirmhíl, ríomhaireanna nó táibléid. Tá struchtúr na cathrach ag feabhsú priongluithe ergonóime, lena n-áirítear seoltóir agus cúlphainéal cruthaithe chun comhréire poist ceart a thabhairt le linn ama soilseach úsáide. Feabhsanna ráitheann is déanaí go minic mataríl polyethilín den chothromas uasal do phána agus do chúlphainéal, agus tá an crann féin d'fhorbairt ó théad acraí steel phúdar-coitianta chun tinnite agus cinntiú a shuíomhú. Tá gníomh an chláir scríobh go minic ag feabhsú feabhsú snámh-fuaidh, a ligeadh cainteoirí faoi láthair agus amach as an seoltóir go héasca. Feabhsanna tuillte is fearr a bheidh againn ar fud na gcathracha seo, mar shampla stóras leabhar faoi dheas, cáipéisí uisce agus airdeanna claonadh chun comhoibriú roinnt roghanna úsáideora. Is iad seo na cathracha is fhearr a fheiceál san institiúid oideachais, san ionad traenála agus sa phríomh-ionad comhdhála ina bhfuil neamhfhoilsitheacht spás agus feidhmíocht mar chonsidéirí bríomhar.

Molaíochtaí maidir le Táirge Nua

FEICHEAINT MÍRÍ

Miondíola monarchan cathaoir theach tábhairne lucht féachana suíocháin a hionad a chruinniú suíocháin eaglais fillte

FEICHEAINT MÍRÍ

Dearadh nua-aimseartha Suíochán Fillte Amharclann Suíochán halla plaisteach Suíochán Eaglais le pad scríbhneoireachta

FEICHEAINT MÍRÍ

COMNENIR Dearadh Nua Troscán Leanaí Naíolann tacair Cathaoir Leanaí

FEICHEAINT MÍRÍ

COMNENIR Móide gorm le haghaidh Suíochán leanaí plaisteach

Tá soiléir leathanaigh i gcúlraí úsáideacha ag an chathaoir seomra scoile le tabhairneán scríbhneoireachta, a dhéanann díospóireacht é seo mar rogha bunúsach don fheidhmíocht agus don scagaireacht. Ar dtús, déantar feabhsú ar eficiúnas spás trí chomhcheangal a dhéanamh idir suíochán agus sráid bhunaidh scríbhneoireachta i n-untad amháin, ag cinntiú nach bhfuil neart deisce ar bith uirthi. Is luachmhar an ghné seo atá ag sábháil spás san gcás na n-uisceálacha a mbeidh gníomhaíochtaí suíocháin fleabhrach acu. Cuirtear an méid sin in iúl tríd an chumhacht chruinniúcháin spriocanna seomra scoile go tapa faoi láthair, ag tacaíocht le cúrsaí léiriúla traidisiúnta agus obair phríobháideach grúpa. Tugann an tabhairneán scríbhneoireachta atá ceangailte staidiamh maith do scriosadh nótaí agus úsáid ríomhaire póca, ag fanacht ar pháirceál spás féinmhara don gach mac léinn. Déantar comhionannas caitheamhaimseartha a chur chun cinn tríd an ghné ergonóimeach, ag breathnú ar phostúr ceart agus ag laghdú tuirse i gcás seansonna fada, ag tacú le meascán níos fearr agus leis an chomhfhoghlaim. Cinntíonn méid siúlach an tabhairneáin scríbhneoireachta go bhfuil cur chuige go héasca agus cuireann sé ábhar thapa amach i gcás eitiltí. Mar sin féin, is costas-dífhosta iad seo, mar tá sé ag cinntiú nach bhfuil neart cathaoir agus deise ar bith a cheannach nó a chosaint. Cinntíonn an fadhbéim den chuid mhór de na hábhair atá i bhfeidhm sa chruthú beatha seirbhísí fada acu, ag laghdú an uair a bheidh orthu a athrú agus na costsaí cosanta iomlán. Cinntíonn an ghné compacdach freisin go ndéanann sé an obair síneadh agus na práctais cothromshuíocháin níos héasca, ag sábháil ama agus nádúr don bhainistíocht fadhbéime. Tá brí na n-athrógachtaí seo againn ag cinntiú go bhfuil siad roghaíoch don fhadhbéim níos mó ná amháin i gcás seomra scoile traidisiúnta, ach freisin i gcás seomraí scagaireachta, seomraí teastais agus spásanna samhraidh.

Nuacht is Déanaí

Feb

Cad iad na hábhair is fearr le haghaidh cathaoirleacha seomra ranga?

Feic Níos Mó

Feb

Conas cathaoirí ranga ergonomic a roghnú do mhic léinn?

Feic Níos Mó

Feb

Cad iad na costais mheánmhéide atá ag cathaoirleacha sa seomra ranga?

Feic Níos Mó

Feb

Cá háit is féidir liom cathaoirí seomra ranga inbhuanaithe a cheannach go mór?

Feic Níos Mó

Faigh Cáipéis Shaor

Tabharfaidh ár leasaithe contuithe chugat go luath.

Ainm

Ainm na gCuideachta

Teachtaireacht

0/1000

scuab rang le pléasc scríobh

cathaoirí scoile

cathaoirí scoile cotha

súile seomra scoile ar fheabhsáid

cathaoirí seomra scoile le haonadaiocht

cathaoir rang scoile le haghaidh

scátháin seomra ranga na naoi n-úil

Dízel Eargóin agus Naisc Sámhachta

Is é an dízel ergonóma den chathaoir scoile le clár scríobh a thugann críoch ar chóipleab óinéide agus measúnú ar fheabhsuithe úsáideora. Tá an seoladh agus an chúlphainéal cruthaithe chun tacaíocht a sholáthar don chruth nádúrtha den chosán, ag cumasú poist sláintiúil le linn obair sínte faoi mhíchéad. Tá ardacht an seaice optimeach chun brú ar na glúineacha a laghdú trí mithid agus chun cinntiú go bhféadfadh na scuain a chos ar an gcóta go héifeachtach. Tá pódóg den chothromas uasail ann chun sámhacht a sholáthar gan dul i gcoinne dúradh, agus bíonn na hábhair in úsáid roghnaithe chun a gcuid soilse agus a gcásacht chun brú a chur suas le comhréire. Tá an clár scríobh suite ar chomhartha atá ag laghdú ar an n-éascaínis rós le linn scribhneoireachta nó tiopála, agus is féidir a shaighdiú chun usáideoirí le léibhéil difriúla a chomhlíonadh. Tá tacaíocht lúbartha i gcomhlíonadh leis an chúlphainéal chun brú thíos ar an gcosán a chur chun cinn, agus tá sé sinneadh beag den pháipéar agus an chúlphainéal chun cuardach nádúrtha agus roinnt timpeall ar phríomhshuíomh.

Inbhuanaitheacht agus Nuálaíocht Ábhair

Taispeánann foirgnamh na gcaithrigh seomra scoile chomhaimseartha le tabhlóid scríbhneoireachta forbairt mhór san eolaíocht máteriál agus i ngnéithe fheabhsaithe. Géillíonn an crógaíocht típiciúil rúndaí acer ag úsáid, a bhfuil tréitít éadrom ar bun ina gcás, agus a bhíonn curtha i bhfeidhm le haghaidh coibhneastail chun cruthaithe agus briseadh a chur chun cinn. Is é sin a chuireann fada-mhointe agus fiú sa mbeartas oideachais atá plé-leathan. Úsáidtear teicniúc lámainn ardphríosúil don dhuilleog scríobh, a chruthaíonn scuain éadrom, gan cruthaithe, a dhul tríd úsáid laethúil agus a choinneoidh a sheimpléacht. Tosaíonn mécanaisimí titim don tabhlóid scríbhneoireachta le bearnaí ceangailte agus políméirí fuar-léirithe, a chuireann gníomh éadrom ag dul tríd gan aon ghníomh thógála réadúil. Cruthaíonn téicniúc moldála inntin phríomhshluaite seata agus cúlcháir a bhfuil iontas éadrom orthu agus a bhfuil neamhspleáchacht den scoth acu, a dtabharfaidh tacaíocht mórchuid cuil agus nach ngéillíonn do chúrsaí déifreach. Tá na máteriálacha úsáideacha roghnaithe freisin as ucht a gcásanna deacair-tine agus chompliance leis na staidéar slándála faoi choinne an fhoirgnimh oideachais.

Earráid Spás agus Néalta Mobilitis

Is léiríonn dízelám spás-tógaithe de shuightheacha seomra scoile le cluaisceana scríbhneoireachta forbairt tábhachtach san fheistíocht oideachais. Is gnáth go n-úsáidtear 40% níos lú den spás sóladh ag na nithe seo i gcomparáid le comhpháirí scolb agus suíochán traidisiúnta, ag ligean do chúram níos mó sa seomra scoile gan cómaoin chomhfhada a thabhairt amach. Tá bunadhrasanna cuimsitheach faighte ar na suíocháin le gládaí neamh-mhéartha a chosnaíonn an fód agus a chumasann bogadh éasca. Bainfidh iarrachtaí mórfheicimhneacha uirthi cumas stacaíochta a chur isteach, le cuid de na dízilíní a chur i gcás go mbeidh cinnte 5 nithe in ann a stacaéalaíocht slán don stóráil. Tá an méid a bheidh ag an sclábh scríobh in easpaghd a chur i bhfeidhm chun oibriú éasca agus cinnte a chosaint i ngach phost úsáide agus stógtha. Tá roinnt módéilí nua a chuireann comhponcanna módlach ar fáil a chumasann cúrsaí seomra scoile a athrú go tapaidh, ag tacaíocht le himearthaíocht teagaisc éagsúla. Cuirimid spás is fearr idir na háisí tríd an liosta beag seo a chur i bhfeidhm, ag feachtas ar rialacha slándála tine agus ag maxaiméad an líon suíochán sa seomra.