အာရုံကိုယ်စားလှယ်ခန်း ဒေသများတွင် အသုံးပြုသည့် အဆင့်နှစ်ဆင့်ထီးခြင်း ကျောက်ထီးနှင့် ပါဝင်သော သိုလှောင်ရေးနှင့် အားကစားရေးဖြစ်သည့် လုပ်ငန်းများ

Hebei Comnenir ပရိဘောဂ ရောင်းချမှု ကုမ္ပဏီ၊ Ltd.

မှတ်တမ်းများ အမှတ်မှတ်ချက် ရယူပါ

ကျွန်ုပ်တို့၏ ကိုယ်စာရင်းမှူးသည် မကြာမီ သင့်နောက်ထပ်ဆက်သွယ်ပါမည်။
Email
Name
ကုမ္ပဏီ အမည်
ဆောင်းပါး
0/1000

ကျောင်းသားအခန်း နှစ်ဆင့်လှိုင်း

အခန်းတွင် စာသင်ကျောင်းသူများအတွက် အထောက်အပံ့ပြုသည့် အဆင့်နှစ်ဆင့်လျှောက်ထိုးစားဖြစ်သည်။ ဒီဇိုင်းသည် အခြားသူများနှင့် အားဝ အသုံးပြုသော နေရာများတွင် အကျယ်ပြန့်သော နေထိုင်မှုကို ပေးရန် အသစ်တွင် ဖြစ်ပါသည်။ ဒီ အဆင့်နှစ်ဆင့်လျှောက်ထိုးစားသည် အသုံးပြုသူ၏ လုံခြုံရေးနှင့် အသုံးပြုမှုကို ပေါင်းစပ်ထားသည်။ အခြားသော ကြွက်သားသို့မဟုတ် ကြွက်သားများဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားသည်။ အလျှောက်ထိုးစား၏ အရှည်သည် ၇၅-၈၀ အင်္ဂျင်၊ အကျယ်သည် ၃၆-၄၂ အင်္ဂျင်ဖြစ်ပြီး ဒီဇိုင်းသည် အထက်ဖက်နှင့်အောက်ဖက်တို့ကို အလွန်ကောင်းမွန်စွာ အသုံးပြုနိုင်စေရန် ဖြစ်ပါသည်။ အဆင့်နှစ်ဆင့်တိုင်းတွင် အလျှောက်ထိုးစားအား ထိန်းသိမ်းပေးသည့် အပိတ်အပိုင်းများနှင့် အထက်ဆင့်သို့ လွတ်လပ်စွာ ဝင်ရောက်နိုင်စေရန် အခြေခံသော လျှောက်ထိုးစားများရှိပါသည်။ လျှောက်ထိုးစားတိုင်းတွင် အလိုလျော်သော အခြားအချက်များ ပါဝင်နိုင်ပြီး အခြားသူများကို အလွန်ကောင်းမွန်စွာ ထိန်းသိမ်းပေးသည်။ အခြားသူများသည် အဆင့်နှစ်ဆင့်လျှောက်ထိုးစားတွင် အပြည့်အဝန်းသော ထိန်းသိမ်းမှုကို ပေးရန် အခြားအချက်များ ပါဝင်နိုင်ပြီး အဆင့်နှစ်ဆင့်လျှောက်ထိုးစားတွင် အပြည့်အဝန်းသော ထိန်းသိမ်းမှုကို ပေးရန် အခြားအချက်များ ပါဝင်နိုင်ပါသည်။ လျှောက်ထိုးစားတိုင်းတွင် အလွန်ကောင်းမွန်သော အခြားအချက်များ ပါဝင်နိုင်ပြီး အဆင့်နှစ်ဆင့်လျှောက်ထိုးစားတိုင်းတွင် အပြည့်အဝန်းသော ထိန်းသိမ်းမှုကို ပေးရန် အခြားအချက်များ ပါဝင်နိုင်ပါသည်။ လျှောက်ထိုးစားတိုင်းတွင် အလွန်ကောင်းမွန်သော အခြားအချက်များ ပါဝင်နိုင်ပြီး အဆင့်နှစ်ဆင့်လျှောက်ထိုးစားတိုင်းတွင် အပြည့်အဝန်းသော ထိန်းသိမ်းမှုကို ပေးရန် အခြားအချက်များ ပါဝင်နိုင်ပါသည်။

ထုတ်ကုန်အသစ်များအတွက် အကြံပြုချက်များ

အိမ်ခြေစာလုပ်ငန်းကို သုံးစွဲရေးအတွက် အများသော အကြောင်းအရာများဖြင့် အကောင်းဆုံး ရွေးချယ်မှုအဖြစ် ပေါ်ထွက်လာသည်။ ပထမဆုံး၊ ဒါမှမဟုတ် အိမ်ခြေတွင် ပေါင်းထားသော အပြင်ဆင်မှုကို အကောင်းဆုံးဖြင့် ပေးသည်။ အခြားသော အခြေအနေများတွင် အရေးကြီးသော အခြေအနေများကို ပေါင်းထည့်နိုင်သည်။ ဒီဇိုင်းများသည် အခြားသော အခြေအနေများကို ပေါင်းထည့်နိုင်သည်။ ဘဏ္ဍာရေးအရ ဒီဇိုင်းများသည် အကောင်းဆုံးဖြင့် ပေးသည်။ အခြားသော အခြေအနေများကို ပေါင်းထည့်နိုင်သည်။ အခြားသော အခြေအနေများကို ပေါင်းထည့်နိုင်သည်။ အခြားသော အခြေအနေများကို ပေါင်းထည့်နိုင်သည်။ အခြားသော အခြေအနေများကို ပေါင်းထည့်နိုင်သည်။ အခြားသော အခြေအနေများကို ပေါင်းထည့်နိုင်သည်။ အခြားသော အခြေအနေများကို ပေါင်းထည့်နိုင်သည်။ အခြားသော အခြေအနေများကို ပေါင်းထည့်နိုင်သည်။ အခြားသော အခြေအနေများကို ပေါင်းထည့်နိုင်သည်။

လက်တွေ့ အကြံပေးချက်များ

စာသင်ခန်းထိုင်ခုံတွေအတွက် အကောင်းဆုံး ပစ္စည်းတွေက ဘာတွေလဲ။

18

Feb

စာသင်ခန်းထိုင်ခုံတွေအတွက် အကောင်းဆုံး ပစ္စည်းတွေက ဘာတွေလဲ။

ပိုမိုကြည့်ရှုပါ။
စာသင်ခန်းထိုင်ခုံတွေရဲ့ ပျမ်းမျှစရိတ်က ဘယ်လောက်လဲ။

18

Feb

စာသင်ခန်းထိုင်ခုံတွေရဲ့ ပျမ်းမျှစရိတ်က ဘယ်လောက်လဲ။

ပိုမိုကြည့်ရှုပါ။
ဘယ်မှာ ခိုင်ခံ့တဲ့ စာသင်ခန်းထိုင်ခုံတွေကို အပုံလိုက်ဝယ်လို့ရလဲ။

18

Feb

ဘယ်မှာ ခိုင်ခံ့တဲ့ စာသင်ခန်းထိုင်ခုံတွေကို အပုံလိုက်ဝယ်လို့ရလဲ။

ပိုမိုကြည့်ရှုပါ။
စာသင်ခန်း ထိုင်ခုံတွေဟာ ကျောင်းသားတွေရဲ့ သင်ယူမှုနဲ့ သက်တောင့်သက်သာမှုကို ဘယ်လိုသက်ရောက်လဲ။

18

Feb

စာသင်ခန်း ထိုင်ခုံတွေဟာ ကျောင်းသားတွေရဲ့ သင်ယူမှုနဲ့ သက်တောင့်သက်သာမှုကို ဘယ်လိုသက်ရောက်လဲ။

ပိုမိုကြည့်ရှုပါ။

မှတ်တမ်းများ အမှတ်မှတ်ချက် ရယူပါ

ကျွန်ုပ်တို့၏ ကိုယ်စာရင်းမှူးသည် မကြာမီ သင့်နောက်ထပ်ဆက်သွယ်ပါမည်။
Email
Name
ကုမ္ပဏီ အမည်
ဆောင်းပါး
0/1000

ကျောင်းသားအခန်း နှစ်ဆင့်လှိုင်း

အားလုံးကို ပိုမိုလှုံ့ဆော်သော အော်တိုမှုနှင့် လှုံ့ဆော်မှုအချက်များ

အားလုံးကို ပိုမိုလှုံ့ဆော်သော အော်တိုမှုနှင့် လှုံ့ဆော်မှုအချက်များ

အိမ်သာလ် ဒေါ်ဘွဲ့ဘက်တွင် စားသုံးသည့် ရုပ်မြင်သေချာသော အကြံပြုချက်များဖြင့် အသုံးပြုသူများအတွက် အသစ်တွင် စားသုံးသည့် စားသုံးသော အထူးသတင်းများကို ပြောင်းလဲခြင်းဖြင့် အသုံးပြုသူများအတွက် အသစ်တွင် စားသုံးသည့် အထူးသတင်းများကို ပြောင်းလဲခြင်းဖြင့် အသုံးပြုသူများအတွက် အသစ်တွင် စားသုံးသည့် အထူးသတင်းများကို ပြောင်းလဲခြင်းဖြင့် အသုံးပြုသူများအတွက် အသစ်တွင် စားသုံးသည့် အထူးသတင်းများကို ပြောင်းလဲခြင်းဖြင့် ဖြစ်သည်။ အခြားအချက်များကို ထိန်းသိမ်းထားသည့် ထိပ်ဖက်အပိုင်းတွင် အဆုံးသတ်ချက်များကို အနည်းဆုံး ၅ အင်္ဂါမှ မြေပြင်ထက်ပိုမိုသော အခြားအချက်များကို ထိန်းသိမ်းထားသည်။ လှေကာလများ၏ ဒီဇိုင်းမှာ လူသားများ၏ အလုပ်လုပ်သူများအတွက် အဆင်မပြေသော အခြေအနေများနှင့် အဆင်မပြေသော ထိပ်ဖက်များကို ပြောင်းလဲခြင်းဖြင့် လှေကာလများ၏ ဒီဇိုင်းမှာ လူသားများ၏ အလုပ်လုပ်သူများအတွက် အဆင်မပြေသော အခြေအနေများနှင့် အဆင်မပြေသော ထိပ်ဖက်များကို ပြောင်းလဲခြင်းဖြင့် ဖြစ်သည်။ အလုပ်လုပ်သူများ၏ အလုပ်လုပ်သူများအတွက် အဆင်မပြေသော အခြေအနေများနှင့် အဆင်မပြေသော ထိပ်ဖက်များကို ပြောင်းလဲခြင်းဖြင့် အလုပ်လုပ်သူများ၏ အလုပ်လုပ်သူများအတွက် အဆင်မပြေသော အခြေအနေများနှင့် အဆင်မပြေသော ထိပ်ဖက်များကို ပြောင်းလဲခြင်းဖြင့် ဖြစ်သည်။ အခြားအချက်များကို ထိန်းသိမ်းထားသည့် ထိပ်ဖက်အပိုင်းတွင် အဆုံးသတ်ချက်များကို အနည်းဆုံး ၅ အင်္ဂါမှ မြေပြင်ထက်ပိုမိုသော အခြားအချက်များကို ထိန်းသိမ်းထားသည်။
အသစ်တွင် ထိန်းချုပ်မှုကို ပေါင်းစည်းခြင်း

အသစ်တွင် ထိန်းချုပ်မှုကို ပေါင်းစည်းခြင်း

အချုပ်စက်မှု တိုက်ရိုက်နေထိုင်ခန်း ဒုံးဘက်ဘက် ကျားတို့သည် လုံးဝ နေထိုင်ရာ ယူနစ်များအဖြစ် သိုလှောင်ပေးသည့် ရှုပ်ထွေးသော ဆက်ဆံရေးဖြေရှင်းများဖြင့် ပါဝင်သည်။ နေရာလိုအပ်သော အရာများအား လွယ်ကူစွာ ရောက်ရှိရန် ဖော်ထုတ်ထားသော အဆင့်နှစ်ဆင့်တွင် အစိတ်အပိုင်းများကို ကြိုက်ထားသည့် အဆင့်အတန်းများရှိသည်။ အောက်ဘက်အားဖြင့် ဆွဲခြောက်များ သို့မဟုတ် အသုံးပြုနိုင်သော ဆက်ဆံရေးအစိတ်အပိုင်းများဖြင့် မကြာသေးမီက အသုံးမပြုနိုင်သော နေရာကို အများဆုံးဖြင့် အသုံးပြုသည်။ အချုပ်စက်မှု ဒီဇိုင်းများတွင် ကိုယ်ပိုင်အရာများအတွက် အလျင်းထိုးထားသော အပိုင်းများပါရှိပြီး အချို့မှာ မသုံးစွဲပါက ထိုးထားနိုင်သော အတောင်းပြတ်ဖြစ်သော ဒီဇိုင်းများကို ပါဝင်သည်။ ကာဘယ်များကို နှိပ်ပြီး အစားလုပ်ရေးကိရိယာများကို နိုင်ငံတကာဖြစ်စေရန် ဖားတွင် ကာဘယ်စီးရီးများကို စီမံထားသည်။ ဆက်ဆံရေးအစိတ်အပိုင်းများသည် မကြာသေးမီက အသုံးပြုသည့် အခြေအနေများကို မျှော်လင့်စွာ ထိန်းသိမ်းနိုင်စေရန် တိုက်ရိုက်အသုံးပြုနိုင်သော ပစ္စည်းများနှင့် လွယ်ကူစွာ လုပ်ဆောင်နိုင်သော စနစ်များဖြင့် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသည်။
အကဲဖြတ်ထားသော နေရာအသုံးပြုမှု ဒီဇိုင်း

အကဲဖြတ်ထားသော နေရာအသုံးပြုမှု ဒီဇိုင်း

ကျောင်းသား အခန်း၏ ဒိုင်မြစ်လှောင်ဘက် ဒီဇိုင်းသည် အပိတ်အဆံ အသုံးပြုမှုတွင် အထူးပညာရှိသော လုပ်ငန်းဖြစ်သည်။ ထိုဒီဇိုင်းသည် ထောင့်လျှော့ချထားသော ဖော်မတ်ဖြင့် အခန်း၏ အရွယ်အစားကို များစွာသိမ်းဆည်းပေးပြီး၊ အသုံးပြုသူများအတွက် လွယ်ကူစွာ နေထိုင်နိုင်သော အခန်းကို ထိန်းသိမ်းပေးသည်။ ဘက်၏ footprint သည် အသုံးပြုသူစုံစုးမှုအတွက် လိုအပ်သော အချင်းချင်းရောက်မှုကို ပေးပါသည်။ ထို့ပြင် လိုအပ်သော အချိန်များအတွက် ပြောင်းလဲနိုင်သော လေ့လာခန်းများနှင့် လုံခြုံရေးအဆင့်များကို ပါဝင်သော များ功能性 element များကို ပါဝင်သော ဒီဇိုင်းဖြင့် အသုံးပြုသူများ၏ လိုအပ်ချက်များကို ပြောင်းလဲနိုင်သည်။ အချိုးအစားများအပေါ် ပိုင်းခြားသော အလေ့အကျင့်ဖြင့် ဘက်သည် စတိုင်း အခန်း၏ အမြင့်မှာ အလိုအလျောက် မှီတာပြီး၊ အပိုင်းအစားများအတွက် လွယ်ကူစွာ အလွတ်ပေးပါသည်။