cathaoirí scoile comhforta
Cathaoirí comharta i ngnáthshcoileanna iompróid thábhachtach san eagraíocht fheidhmeach oideachais, cruthaithe chun tairbhe a bhaint amach as stairiúlacht mac léinn trí thacaíocht éigréasach agus feidhmíocht praktaice. Tá na cathaoirí seo ag feabhsú ar shainmhínithe éigréasaigh a chur chun cinn an gceart phostúr agus a ligeann cúnamh le lámhshuim idir chéad ama luaithe. Gineadh na cathaoirí go háirithe le méidímhínithe airde a athrú, chun mic léinn le measa éagsúla a chur i gcás ógmaíochta is fearr faoi bhun na mbancanna acu. Soláthraíonn máirialí mhíorúil tábhachtach cumas agus céanna féin a chosaint don úsáid fada. Tá smúit bhréifí ina gcathaoirí a chuireann ceart tharlaíocht, gan brón a chur ar dtithnithe teasa. Cuirtear slánduithe stórála i bhfeidhm i ngach modéal, mar phianseacha leabhar nó spás stórála faoi scáthán an chathaoir, chun cabhair a thabhairt do mhic léinn i gcóras a n-ábhar de réir. Cruthaíonn móiníocht na gcathaoirí tríd chásanna ródéanta glan le mecanaisímí díchill, chun cinntiú go mbeidh cinneadh seasta agus éifeachtach nuair atá sé uilithe. Soláthraíonn na haonadai bhrúchaint combhaíocht idir fraimí míorúla agus comhpháirtí plásca díchille, chun beartas fada a chosaint sa chruthaíocht oideachais. Is féidir leis na modálanna nua-aimseartha feabhsuithe a chur i bhfeidhm, mar shampla, braictheoga táblaí do sgrúdú nó spás do dhroigheanna d’fheabhsuitheacht, agus díomáin a chuireann cinntiúchán éadrom agus athrú pháirteach nuair atá sé uilithe.