Táblaí agus Cathaoirleacha Rang 1 Ailtreabh Ergonomic: Réitigh Fearainn Oideachais Ardaithe

bord scoile agus cathaoirí

Tá bord agus soilse na scoile againn mar chomhpháirteacha gníomhacha san fhorleigheas oideachais láithreach, cruthaithe chun foghlam a chur in iúl agus chun sámhacht na nmac léinn a fheabhsú le linn ama faidhreach staidéar. Bainfidh na héadromuithe seo úsáid as priongluithe díomáin ergonóic a chur spriocanna ceart phostúr chun cheadú agus a chur ar fad ó thaobh straint físiúil, lena n-áirítear ardálacha a dhéanamh athrúiteach chun mac léinn le cúram agus méid éagsúla a chur ar fáil leo. Is gairid is cuma go bhfuil na boird ag breathnú ar pháipéar slasta, fadhbraithe a chuireann brách ar chúrsaí láithreach, agus ag obair le haghaidh easpa scríbhneoireachta agus cinnti éadrom. Tá réimsí stórála thógtha bunaithe ar fud an tsaoil i gcás an-mhéid de shainmhínithe, mar shampla racha leabhar agus trae bhill, ag cur béim ar eficiúnas spás sa seomra ranga. Tá na hábhair atá ag feabhsú acu ag obair le polaiméad uasail agus crainn acrasaithe féin, chun fadhbraithe a chur ar fáil agus éadaigh éadrom a chur ar fáil don chuid is mó chun cruthanna seomra ranga a athrú go héadrom. D'fhéadfadh modhanna tuarimeacha a bheith ag obair le heolas naisc módúil, chun tablanna nua a chruinniú don chás foghlama comhtháite, agus chórais bíosca a chur ar fáil chun riachtanais teicneolaíochta oideachais láithreach a chur in iúl. Tá na soilse ag déanamh comhpháirt leis na n-úsáid seo trí bhacsaí ergonóic a chur ar fáil, a chuireann tacaíocht luaimhnighthe do mhac léinn le linn seisiún faidhreach foghlama, agus tá an-tacaíocht stócála acu chun stóráil éifeachtach agus ordanáis seomra ranga a chur ar fáil leo.

Foilseacháin Táirgí Nua

FEICHEAINT MÍRÍ

Miondíola monarchan cathaoir theach tábhairne lucht féachana suíocháin a hionad a chruinniú suíocháin eaglais fillte

FEICHEAINT MÍRÍ

Dearadh nua-aimseartha Suíochán Fillte Amharclann Suíochán halla plaisteach Suíochán Eaglais le pad scríbhneoireachta

FEICHEAINT MÍRÍ

Déantóir troscáin scoile aon stad díreach 55-110 orlach android windows il-mheán pad mór idirghníomhach

FEICHEAINT MÍRÍ

Cur chun cinn te troscán scoile baile árasán dorma leaba dhúbailte miotail cruach dhosmálta

Tá na buntaithe fíorchoimsitheacha a thagann le bordáin agus chathaoirí ranganna níos faide ná an feidhm easc, ag cur isteach buntaí tábhachtacha do shcoileanna oideachais agus do mhic léinn. Déanann na píosaí éadromchumhachta seo cinntiú go bhfuil acmhainní cruthaithe acu a dligfí i gcás úsáid laethúil, ag fanacht ar a n-éifeacht struchtúrtha timpeall cairtsealach. Déantar cumas giorra don slí inar ndéantar comhrá de phostú slánaithe a chur chun cinn idir mic léinn, ag cúlraíocht ris an rith scolb is déanaí atá ag tarlú as suíochán fada. Cuirtear méidítheacha airde cothrom le chéile chun mic léinn óga agus níos sine a chomhlíonadh, cinntiú go mbeidh tairbheanna foghlama cófra ag gach úsáideoir. Cuirtear comhthéacs módúlaigh chun cinn chun athrúí ranga a dhéanamh go tapa, ag tacú le heolaíocht teagaisc éagsúla ón léiriú traidisiúnta go dtí obair chruinnithe grúpa. Cuirtear freastal ar fheidhmchlárú sa chomhthéacs foghlama agus spás a chur chun cinn trí shuíomhanna stórála a chruthú. Tá na hábhair a roghnaithe mar thoradh ar chúram éadrom, ag teastailt ón gcuid is lú chun glanadh agus sainitiú, rud atá áirithe tábhachtaí i gcás seoltaí oideachais ardchaite. Tá an chumhacht éadrom agus láidir acu chun an mórtéarmha a chur chun cinn gan an stabilit gan briseadh. Tá na hionchur éadrom ag cinntiú gur féidir meabhrachán foghlama a chruthú agus imeartha a chur chun cinn. Is costas-dífhosta i gcás an chéad-théarma iad seo, mar a gcúis é sin go bhfuil an éifeacht agus an éadromchumhacht acu ag breathnú ar an mbuntús a thugann dóibh i gcás athruithe rialta nó freastal ar fheidhmchlárú.

Nuacht is Déanaí

Feb

Cad iad na hábhair is fearr le haghaidh cathaoirleacha seomra ranga?

Feic Níos Mó

Feb

Conas cathaoirí ranga ergonomic a roghnú do mhic léinn?

Feic Níos Mó

Feb

Cad iad na costais mheánmhéide atá ag cathaoirleacha sa seomra ranga?

Feic Níos Mó

Feb

Cá háit is féidir liom cathaoirí seomra ranga inbhuanaithe a cheannach go mór?

Feic Níos Mó

Faigh Cáipéis Shaor

Tabharfaidh ár leasaithe contuithe chugat go luath.

Ainm

Ainm na gCuideachta

Teachtaireacht

0/1000

bord scoile agus cathaoirí

bord scoileoirí don seomra ranga

bord scoile agus cathaoirí

bord eolais don seomra ranga

bord múinteora don seomra ranga

bord scoileoirí bunscóile

príosún bord seomra ranga

Dízel Ergonóma agus Meastachán

Tá na n-iomlán ergonóma de thaibhléadaí agus uillinn íseal anois san oideachas in easpa eolais, mar thoradh bríomhar ar fheabhsú ghníomhacha leabharlann, ag feabhsú sámhacht agus sláinte na n-íoctha i gcásanna faoi mhíneál. Tá na cúramacha láidre ar fad i bhfeidhm acu chun tacaíocht lúbar is fearr a sholáthar, ag caitheamh ris an ngrianghraf rudaí éagsúla agus ag foirceáil ceartphointe ar an gcruaitear. Tá an suíochán féin cruthaithe le measaimiús gairid agus leithead chun cuardach comhshuíomh don phróiseas timpeall agus gan plé le heagmhéala tuilleadh idirnódú saor i gcásanna faoi mhíneál. Tá feidhmchlártha socraithe airde acu chun socruithe chrua a chur i bhfeidhm chun daoine éagsúla a choinneáil, cinntíonn sé go mbeidh a n-osa ar an mbord go héasca agus go dtiocfaidh a n-osa isteach leis an mbord go héasca. Tá na mbordchistí féin againn le haghaidh shlándála agus tá siad socraithe i ngach áit chun grianghraf rudaí éagsúla a chaitheamh agus chun comhthéacsuithe ceart a chur i bhfeidhm do pháipéar agus do scileanna digiteacha.

Duracht agus Éifeachtúlacht Cothabhála

Tá béim ar fadaithe agus ar chaomhnú feabhsóilte sa chomhthéacs le hathrú faoi láthair agus úsáid praiticiúil i gcás na n-iolra seomra scoile seo. Úsáideann na mbord máterialí den chothrom leis an gcuirp speisialta atá in ann scríonacha, fleascaí agus uafás a chur chun cinn, ag fanacht ar a n-éifeachtacht timpeall an ama. Glacaintar úsáid as ngréasaíochtaí foirbhíseach agus téicní ag cur léiriúchán ardchaighdeánach foinn, chun cinntiú ar staidéar agus chun plód beag is mó a shainmhínigh atá ag tabhairt faoi scuabadh i gcás na n-iolra scoile traidisiúnta. Ghlanfar na máterialí a roghnófar don bhord agus don chathaoir mar gheall ar a gcumas i gcás glanaíocht rialta agus deifiríocht, ag fanacht ar a n-innéacs lena n-úsáid go minic. Tá na héadach faoi chúrsaí cruthaithe chun cuardach bhréige agus bricfeallsanna a chur chun cinn, ag déanamh an glanaíocht rialta níos éifeacadh agus níos tábhachtach.

Iompair agus Neamhspleáchas Spás

Tá tiomantas nuálta ag na hiomlán árda scoile seo ar chomhthochtaíochas agus ar úsáid spás eficiúin sa chomhsha fostaíoch. Tá díseanna módlachtaíochta i bhfeidhm acu a ligean do roinnt roghanna comhréire, a thugann tacaíocht don fhoghlam inaonar agus don fhoghlam comhthéadaithe. Tá slnnte stórála innealtaithe acu, lena n-áirítear stóras leabhar faoi shuidhe agus biorra pionsail iompaithe, a chumasaíonn spás foghlama socraithe a choinneáil agus an éileamh ar theaghlach stórála breise. Tá na cathaoiríní d'ingearradh chun cumas stacáil eficiúin a sholáthar, a ligeadh do úsáid spás uafásach tar éis sciofú nó nuair a théann stóráil tympeoraigh chur i bhfeidhm. Tá an iomlán árda gan brabús ach ró-bhéilbh, a chumasann athrú chrua agus éasca na ndeisce scoile chun difríochtaí teagaisc agus gníomhaíochtaí foghlama a chosaint.